martes, 29 de agosto de 2017

MOVILIDAD EN BIARRITZ-FRANCIA


ERASMUS EN BIARRITZ - FRANCIA


Si empiezo por la conclusión he de reconocer que a pesar del trabajo que implicó hacer el proyecto para esta movilidad Erasmus+, merece totalmente la pena el esfuerzo. Internacionalización no es más que poner los pies fuera de nuestras fronteras y esto es lo que hemos hecho varios profesores del instituto Álvaro Yáñez, con la consiguiente repercusión en las aulas, así como en la futura movilidad de otros profesores y de los alumnos.


 HACE DOS MESES

Reservé mi viaje con dos meses de antelación y escogí la escuela France Langue porque había asistido a un curso en una de sus sucursales en París y me pareció que las clases eran bastante reducidas y de muy buena calidad. El viaje lo hice en coche, reservé un apartamento en Airbnb y contraté un seguro de viaje.

LAS CLASES

Al menos la mitad de mis compañeros de clase eran universitarios, bastante más jóvenes que yo, procedentes de distintos países: Japón, Suecia, Suiza, Italia, Reino Unido y España, de distintos ámbitos como el turismo, la moda, las matemáticas o la ingeniería.
El lunes 21 de agosto, nada más llegar, nos hicieron una evaluación antes de empezar las clases: una entrevista con un profesor para confirmar el grupo que se nos adjudicaría, ya que la prueba de nivel (que constaba de 5 tests y 2 redacciones) la habíamos hecho por Internet después de formalizar la inscripción, esto me pareció muy útil porque no perdimos tiempo el primer día de clase y fuimos directos al "meollo".
La semana discurrió muy bien, con un buen aprovechamiento de las 26 horas de curso. Por las mañanas tenía clase de 9 a 12:30 y dos tardes (martes y jueves) de 2 a 4:15 que eran más reducidas en número de alumnos y aunque hacíamos mucha práctica de francés oral en las clases de la mañana, por la tarde éramos solo tres para hablar largo y tendido.



¿POR QUÉ BIARRITZ?

En un primer momento elegí Biarritz por la cercanía con España pero después ha resultado ser una lección muy acertada por su situación costera, lo que permite conjugar perfectamente el trabajo intelectual y la práctica del francés con momentos de descanso o visitas turísticas a Bayonne o San Juan de Luz.

VOLVERÍA

Creo que independientemente del el hecho de haber recibido una beca, este tipo de cursos podría realizarlos con más asiduidad para mantener vivo mi francés. Mis compañeros y mi profesora se sorprendían de que una profesora de francés quisiera hacer un curso de lengua francesa. Para mí no es algo extraño ya que en España no tengo muchas oportunidades de practicar el idioma excepto cuando realizo un intercambio a Francia con mis alumnos.
Durante la asistencia al curso siempre tuve presente el posible aprovechamiento para mis clases: por ejemplo me he fijado mucho en las expresiones que utilizaba la profesora ya que imparto mis clases en francés.

martes, 15 de agosto de 2017

MOVILIDAD EN LA VIEJA INGLATERRA - MANCHESTER

LLEGADA


El Proyecto ERASMUS+ "Excelencia educativa e internacionalización" plantea, entre otras muchas actividades, la realización de movilidades por parte del personal docente del IES Álvaro Yáñez de Bembibre.


En este caso, estoy llevando a cabo una movilidad de una semana en la ciudad de Manchester, en el Reino Unido. Realizo un curso de inmersión lingüística en inglés donde trabajo aspectos relacionados con speaking, reading, listening y writing. Tengo clases por las mañanas en la Manchester Academy of English que está situada en el centro de la ciudad.

Esta es la Manchester Academy of English:
http://www.experienceenglish.com/our-schools/manchester



Las tardes las dedico a actividades culturales.
Como Manchester es la ciudad del fútbol, tengo una visita obligada a Old Trafford.
http://www.espanol.manutd.com/es-ES/OldTrafford.aspx




Además, está The Lowry. Impresionante ver la obra de L.S.Lowry y el gran edificio al que da nombre este pintor británico nacido en Manchester.
https://www.thelowry.com/



DÍA 1


La Manchester Academy of English está situada en la zona céntrica y comercial de Manchester.

El primer día de clase ha sido muy intenso. La mañana ha estado dividida en dos partes con un coffee break justo a media mañana para descansar.
Al comienzo de la mañana nos han pasado unas pruebas escritas de gramática, vocabulario y redacción y después del break, hemos hecho un examen oral. Todo ello, con el fin de conocer el nivel de cada uno de los asistentes al curso de inmersión lingüística.
También nos han explicado todas las normas del centro.




DÍA 2


Mañana intensa. Ya estoy ubicada con mi grupo. Hay más personas que están disfrutando de la beca ERASMUS + al igual que yo. En el grupo somos 8 personas: 3 españoles, 1 surcoreano, 1 griego, 1 italiano, 1 suizo y 1 sueco.
Toda la primera parte de la clase ha estado dedicada a speaking. Ha sido muy positivo e intenso todo lo realizado. Hemos hecho mucho trabajo por parejas y también mucha puesta en común delante de la clase. 
En la parte cultural, hemos realizado una visita por la ciudad.

                            


DÍA 3

El día está fresquito en Manchester, como suele ser habitual y como ya se nos indicaba en el weather forecast para toda la semana.


Otro día dedicado a speaking en su mayor parte, justo lo que buscaba. En España apenas tenemos ocasiones para hablar en inglés y, es por esto, que el enfoque que están dando en este curso me gusta mucho; han tenido en cuenta nuestras demandas.
El tema elegido han sido las UNESCO SITES (lugares declarados Patrimonio de la Humanidad). De ahí hemos pasado a hablar del resto de organizaciones internacionales que velan por los derechos de los individuos y de cómo podríamos priorizar los problemas del mundo actual o de cómo asesoraríamos a los secretarios de estado y demás mandatarios internacionales. 
Inevitablemente, hemos hablado del tema del terrorismo ya que Manchester ha sido el último lugar europeo que ha sufrido este problema. De hecho, el Manchester Arena se encuentra bastante cerca de la escuela.
Además, ha salido el tema del ERASMUS + y de toda la labor que realiza la Unión Europea relativa a los programas de intercambio y de aprendizaje a través de los programas ERASMUS+.
Por la tarde visita a la Galería de Arte y Museo de la Ciencia y la Industria.



DÍA 4


Hoy hemos dedicado gran parte de la mañana a hacer actividades relacionadas con el Use of English. Después del coffee break, hemos hecho fonética.
Hoy ha sido un día muy provechoso, aunque ha sido el día en el que menos he hablado.
Después de las clases, he tomado un té con los compañeros de clase y he dedicado la tarde a hacer algunas compras para traer al instituto.
Para volver a casa tengo que coger el tren todos los días y esto es lo que veo a diario:



DÍA 5


Hoy es el último día del curso y nos van a hacer un examen sobre todo lo trabajado a lo largo de la semana. El examen incluye vocabulario de los temas vistos, algo de gramática (muy poca), una buena parte oral y ejercicios de Use of English.
En la parte oral hemos tenido que explicar y poner ejemplos de ciertos idioms y refranes que los compañeros y el profesor iban diciendo. Expresiones tales como:
- Don't judge a book by its cover.
- Curiosity killed the cat,...
Al final de la mañana nos han entregado los resultados de los exámenes y nos han dado el certificado del curso a todos los participantes que dejábamos Manchester. Nos han hecho una pequeña ceremonia que ha estado muy bien.
Por último, hemos tenido que realizar una evaluación, tanto del curso como de la estancia.

DÍA 6

Excursión de día completo a Liverpool.

Manchester y Liverpool están muy bien comunicadas por autobús y por tren. Tan solo les separan unos 60 kilómetros con lo que, si no hay mucho tráfico, se pude hacer una buena excursión.
Liverpool tiene partes, como los muelles, que son Patrimonio de la Humanidad. El resto de esta bonita ciudad gira en torno a los Beatles. Merece la pena la visita.


Típica calle de Liverpool. Al fondo se puede ver el estadio de Anfield.




El símbolo de Manchester es la abeja (the busy bee). Los habitantes de esta ciudad se asemejan desde los tiempos de la Revolución Industrial a la ocupada y trabajadora abeja. Junto con el dibujo de la abeja, todo Manchester tiene el cartel con el que despido esta entrada en el blog de nuestro proyecto de ERASMUS+ EXCELENCIA EDUCATIVA E INTERNACIONALIZACIÓN.








lunes, 7 de agosto de 2017

MOVILIDAD EN NEWCASTLE IH, UK

CUADERNO DE BITÁCORA

DÍA 1 06/08/2017: LLEGADA (O CÓMO CONVERTIR UNA GRATA EXPERIENCIA EN A BIT OF A NIGHTMARE)

Hola a todos,

Os preguntaréis a qué viene esto. Bueno, el viaje de ida no resultó ser como estaba planeado.

Para empezar el avión de Ryan Air salió de Madrid con una hora de retraso. Poca novedad tratándose de Ryan Air. A pesar de ello, y por los pelos, conseguí sacar el billete de tren (atraco a mano armada) para Newcastle y cogerlo a las 14.00. Se suponía que llegaríamos a las 17:30 a Newcastle, pero estaba claro que no podía ser tan fácil. Una avería entre las estaciones de Doncaster y York hizo que nos tuviésemos que bajar del tren y subir a uno de aquellos que circulaban por España allá por los años 70. Una hora viajando de pie junto a la puerta del servicio (que por supuesto la gente usaba cada cierto tiempo, con sus incomodidades y olores) rodeada, o más bien enlatada entre montones de personas tan agobiadas y enfadadas como yo, en un espacio diminuto y con la ventanilla abierta para que no nos diera un pasmo a alguno.

El caso es que dando un rodeo llegamos a York. Allí, después de 20 minutos pude coger un tren decente para Newcastle.

Y llegué.
Y llovía.
Como estaba agotada cogí un taxi y llegué a la escuela. Oh desastre!!!!!!!!

Me atendió un chico encantador que, por desgracia estaba más que desconcertado conmigo. No sólo no parecía española (I know) sino que no daba crédito a mi edad (thanks mum, I owe it all to you!) (esto último se lo agradezco en el alma al muchacho), pero el BIG BIG PROBLEM es que no sabía dónde meterme. La habitación en la que se suponía que yo estaba seguía ocupada y la que le habían dejado como alternativa no sólo estaba ocupada, sino que había adolescentes en ella (Argggggggggggg)

Como él  no tenía autoridad para asignarme una habitación nueva, me recomendó que fuera a comprar algo de comida mientras llegaba el encargado y me daba una solución.
Cogí lo que pude en una tienducha porque estaba casi todo cerrado y volví a la escuela. Allí me di cuenta que en algún momento entre que salí de la estación y ese momento había perdido las gafas de leer (no sé cómo me las voy a apañar esta semana ya me duelen los ojos y sólo llevo un rato tecleando). Esta tarde me acercaré hasta la parada de los taxis por si hubiera suerte y se me cayeran allí.

Finalmente llegó el buen hombre, que viéndome medio cegata, mojada, cansada y despistada a más no poder, decidió buscarme un alojamiento provisional para la noche. Es una habitación de exposición así que la tele no funciona (no tiene cable de antena) y no tiene equipamiento básico de cocina (taza, plato, tenedor, cuchara....) pero bueno, me las he apañado porque aquí sigo...................
Teóricamente tenían que haberme asignado habitación nueva a las ocho y media, pero de momento hasta la tarde nada. La habitación me gusta y, salvo la tele, he conseguido lo demás que necesitaba.
A ver qué me dicen esta tarde.

Y ésta es toda la historia. Esta noche volveré a escribir y os contaré más sobre la escuela, la residencia y la ciudad.

Besines


DÍA 2 07/08/2017: PRIMER DÍA (O CÓMO CONVERTIR A BIT OF A NIGHTMARE EN UN DÍA GUAY)

Hola a todos,

Bueno, el día de hoy no ha tenido nada que ver con el de ayer. Dejando aparte el dolor de cabeza de estar todo el día sin gafas, el resto ha ido sobre ruedas. Bueno, sobre sandalias, que hoy les he metido un buen tute de paseos de la residencia a la estación, a la escuela, a la residencia otra vez, a la estación de nuevo, y luego escuela, estación, residencia, estación y residencia de nuevo. Todo ello por qué? Pues intentando recuperar mis gafas. He conocido a la mitad de los taxistas de Newcastle, gente genial, y entre unos y otros me han localizado al taxista que me trajo ayer y tras varias llamadas y algunos whatsapps he recuperado mis gafas a eso de las siete y media de la tarde. Además me han dado una habitación que está bastante bien, así que no tengo nada de lo que quejarme y sí mucho que agradecer, y es que aquí TODOS, DESDE EL PERSONAL DE LA RESIDENCIA, PASANDO POR EL DE LA ESCUELA Y, POR SUPUESTO, LOS MAGNÍFICOS Y ENCANTADORES TAXISTAS DE NEWCASTLE, han contribuido a que mi día haya pasado de asqueroso a estupendo.

La residencia está genial: http://www.derwentstudents.com/our-locations/newcastle/newcastle-1/


Yo estoy en un STANDARD STUDIO.



Y la escuela es ésta: https://www.ihnewcastle.com/


Hoy hemos empezado el curso y me he dado cuenta de que hay una gran diferencia tanto de nivel como de intereses entre las profesoras (sí, todas mujeres y mayoritariamente españolas) de otras asignaturas y las profes de inglés (realmente sólo una chica italiana, otra austriaca y yo). Luego he visto que el nivel mínimo requerido era B1+. Sin embargo, me ha parecido bastante interesante lo que hemos trabajado hoy y además me encanta la profe. Además hemos decidido que sólo podemos hablar inglés, incluso entre las españolas, lo cual está bien para practicar......aunque con quien más he practicado hoy es con los taxistas....jajajajajajajajaja.

Bueno, al final el día se me ha dado bien. Con tantas idas y venidas no he tenido tiempo de hacer turismo, pero todo se andará.

Hasta la próxima.

Besines


DÍA 3 08/08/2017: SEGUNDO DÍA (O YA ESTÁ EL CLIMA TOCANDO LAS NARICES)

Hola a todos,

Pues sí, llegó la lluvia, en serio, no la tontería del primer día. Menos mal que dicen que mañana se va para el SUR porque no he podido hacer nada. Bueno, no he querido, en realidad.

Las clases han estado muy bien. Estamos viendo un montón de terminología nueva (al menos para mí) sobre la metodología CLIL y estamos haciendo un montón de actividades CLIL. Es verdad que los profesores de idiomas llevamos mucho tiempo haciendo este tipo de actividades, pero para algunas de las profesoras que están en el curso es todo totalmente nuevo (en esto llevamos ventaja las de idiomas). Vamos, que lo estoy pasando muy bien.

Lo malo es que el turismo se ha vuelto a quedar aparcado porque, francamente, lo de caminar bajo la lluvia y el viento no es lo mío. No me puedo ir de aquí sin ver, al menos, los famosos puentes de Newcastle.

A ver si mañana hay más suerte.

Besines


DÍA 4 09/08/2017: TERCER DÍA (O 🎶 HERE COMES THE SUN, CHURU CHURU 🎶)

Hola a todos (aunque no se si alguien leerá esto)

Por fin ha salido el sol. No demasiado, pero lo suficiente como para poder comer en el parque y darnos un rulo por la ciudad. Después de clase hemos visitado la Catedral, el Castillo y hemos hecho una primera incursión en el río para ver los famosos puentes de Newcastle. Dice el tiempo que mañana hará mejor, así que intentaré aprovechar todo lo que pueda, que el viernes vuelve el agua.

Nada más por hoy.

Besines


DÍA 5 10/08/2017: CUARTO DÍA (O TRABAJO, TRABAJO,TRABAJO)

Hola a todos,

Hoy hemos trabajado un montón. Ha sido el día más intenso hasta ahora, con montones de ejemplos de actividades CLIL. Entre todas hemos intentado adaptarlas a cada una de las asignaturas que están representadas en el curso (música, tecnología, historia, matemáticas). Algunas han sido más complicadas que otras, pero ha ido bien. las profesoras de idiomas hemos ayudado con los contenidos lingüísticos.

Por la tarde aún ha hecho bueno, así que menos podido hacer algo de turismo. A partir de mañana se acabó lo que se daba.

Nada más por hoy.

Besines

DÍA 6 11/08/2017: QUINTO DÍA (O 🎶 IT'S RAINING AGAIN 🎶)

Hola a todos,

Hoy ha sido un día muy intenso a la vez que entretenido. Hemos presentado todas las actividades y hemos hecho una fiesta de despedida en el aula. Además nos han hecho entrega de nuestros diplomas en una ceremonia un tanto ruidosa. Por la tarde no hemos hecho gran cosa ya que el día no acompañaba en absoluto.


Nada más por hoy.

Besines

DÍA 7 12/08/2017: SEXTO DÍA (O SATURDAY NIGHT FEVER....EN EL HOTEL)

Hola a todos,

Hoy ha sido un día de transición. Por la mañana compras de última hora y por la tarde a preparar la maleta para volver a casa. He cogido en tren a Manchester, donde he tenido que pasar la noche en el Hotel Holiday Inn del aeropuerto ya que tengo que hacer el check-in a las 04.30 de la mañana.



Lo bueno es que el hotel está estupendo. Lo malo es que tan lejos de la civilización lo único que he podido hacer es ver la tele y leer.

Nada más por hoy

Besines


DÍA 8 13/08/2017: SÉPTIMO DÍA (O 🎶 VUELVE, A CASA VUELVE... 🎶)

Hola a todos,

Tras un tremendo madrugón, conseguí volver a casa safe and sound, y, aunque cansada, realmente estoy satisfecha de la experiencia. Creo que he aprendido mucho de los bueno...y lo malo..de este viaje y ¿sabéis? estoy deseando repetir.

Hasta la próxima,

Muuuuuuchos besines para todos